一、案例背景
　　联合国前秘书长科菲·安南在“2001国际志愿者年”启动仪式上的讲话中指出:“志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。”从2017年开始，太原市聋人学校也有这样一群孩子，他们在用心践行着这一信念。
　　2018年4月，学校举办了第二届体育节，4月27日第39届校运会召开。在本次校运会上，高三26名已参加完高考的同学参与了高中时代的最后一次运动会，角色不再是运动员，而是志愿者。已完成高中学业的志愿者们，愿意用自己的汗水，纪念在母校的最后一次运动会；愿意通过团队展示，为学弟学妹们做出榜样；愿意携起手来，为母校做好最后一份工作，站好最后一班岗。
　　学有所长而甘于付出，圆梦成才而心怀感恩，志愿者用奉献、友爱、互助为自己的高中生活留下了一道亮丽的色彩。
　　二、案例叙述
　　按往年惯例，高三同学参加完高考后，就可以回家等待录取通知，然而他们选择留在学校，作为志愿者参与了在母校的最后一次运动会。高三志愿者们组成了方队，参加了入场式。在志愿服务中，有的女孩儿一直在阳光下奔波，烈日晒红了她们的皮肤，从不喊热；有的志愿者一次一次奔波在检录的行程中，从不叫苦；中午休息的时候，他们能想着分享自带的零食……展示出了坚强团结、敢于吃苦、无私奉献的志愿者精神。
　　十二年来，他们在学校学习了知识，养成了习惯，学会了感恩，收获了成长。他们也曾在赛场上一往无前，为集体荣誉而战；他们也曾仰望着着高三的学长学姐们，在心里默默种下理想的种子。现在，他们用高考的圆满回报这十二年的付出和努力，用奔波的身影来定格十二年的点点滴滴。
　　下面是部分同学参加校运会志愿活动的感想：
　　贺瑞：初一年级到高三，老师带领我们整整十二年，这十二年我对学校产生了深厚的感情，也对老师充满了感激之情。高考结束了，我们看到运动员们奋力拼搏的身影就像看到了当年的自己。现在呢，我是一名志愿者，来帮助运动员和老师们，能看到运动员们带着自信、斗志在赛场上奔驰，这一点我非常开心，也为他们感到骄傲。
　　翟亚飞：我曾经拿过跳高第一名，也打破了校运会纪录。而今年我成为了一名志愿者，站在跳高杆旁边看着运动员一次一次跳过去，高度也不断地增高，甚至有一名运动员破了纪录，我真的为他感到自豪。
　　郑敏婕：“加油！加油！加油！”同学们和老师的呐喊阵阵传来，原来是在为跑800米的运动员呐喊助威，站在主席台上看着他们奔跑的身影，我在想，800米真的是很累，他们肯定坚持不了，没想到他们竟然坚持下来，我一直看着，加上同学们的发自内心的呐喊，我也忍不住拿起话筒大声地喊：“运动员们，加油！勇往直前啊！”有一位运动员听到以后使出洪荒之力跑了第一名，大家欢呼起来，跑向这名运动员和他拥抱，这个场景让我永生难忘。
　　白晓丹：这是我第一次当志愿者，看到大家为我们微笑，他们笑着的样子很美。
　　李哲：作为一名志愿者，我很乐意帮助低年级的同学顺利完成他们自己的比赛。
　　李雪娜：我很高兴参与此次的校运会，也很高兴为母校贡献自己的一份力量。
　　三、案例分析
　　（一）志愿者精神体现了我校“超越障碍，平等发展，共享幸福”的办学理念
　　在聋人学校，我们经常得到来自社会志愿者的帮助，他们的微笑和呵护为孩子们带来了温暖、带来了支持。孩子们也学会了感恩，收获了幸福。现在，我们也有了自己阳光、乐观的志愿者队伍。他们坚强勇敢，不怕吃苦，积极向上；他们播种爱心，将志愿服务精神传递给学弟学妹；他们勇于超越障碍，勇于追求更好的未来，将幸福传递到校园的每一个角落。
　　（二）志愿者精神是学校德育工作的优秀成果
　　从志愿者的身上，我们看到了乐于奉献，团结协作，不怕吃苦的精神。这些值得每一名同学学习的精神，离不开学校的德育教育。从捡起一片废纸，不乱丢垃圾，到有礼貌、有好的精神面貌，我校德育工作为孩子们精神的成长打造了一座天桥，孩子们一步步踏上这座天桥，一步步成长，最终站在顶端，看到了美丽的风景。
　　（三）志愿者服务是一种榜样力量
　　2017年我校建立了第一支志愿者队伍，今年是第二批。榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一个队伍，看似简单平凡，却能点燃许多人心中的激情与梦想。从建立开始，志愿者服务的“星星之火”就在我校点燃，相信在一届又一届志愿者队伍的影响下，志愿者精神会发扬光大，传递得更深、更远。
　　（四）志愿者服务对志愿者自身也是一种收获
　　志愿者服务不仅可以助人，还能自助。人生的意义不在于索取，而在于奉献。在实践中受教育、做贡献，尽微薄之力帮助他人，是一件非常有意义的事情。高三的孩子们即将离开校园奔向更广阔的世界，这一次志愿服务对他们来说是一次有意义的体验。
　　四、小结
　　奉献是爱心铸造的一道彩虹，带给人温馨和快乐。志愿者们的精神和行动，不只感动着学生，也感动了老师们。从他们的身上，我们看到了成长，看到了坚持下去的动力。也许，我们的志愿者队伍可以更加壮大，遍及学校各个角落，相信这一定是最亮丽的风景线，“超越障碍，平等发展，共享幸福”的理念会得以更好地实现。

来源：太原市聋人学校　许宁　刘薇